Cuando su niño con incapacidades en desarrollo, empieza a mostrar un
comportamiento desafiante, puede llegar el momento en que no encuentre las
formas de manejar su conducta y desear ayuda para establecer un sistema de
apoyo de comportamiento positivo.
¿Si usted consulta con un especialista de la conducta, cuál debería escoger?
Esto puede ser difícil. Se puede sólo tener el conocimiento de las clases,
experiencia en un tipo de conducta. Para encontrar a un analista de
la conducta calificado, examine los diplomas y acreditaciones de la persona.
Educación. Busque a profesionales con o un grado maestría o doctoral en
psicología, educación, trabajo social, o campo relacionado y que ha completado
por lo menos tres a cuatro clases en el análisis de la conducta.
La Asociación para el análisis de la conducta ha acreditado ciertos programas
de universidad en el análisis de la conducta; sin embargo, estos programas no
concentran en niños con incapacidades y son también
relativamente nuevos. La regla empírica: entre más severa la conducta, la
instrucción más educativa debe tener el especialista. Los profesionales del área
necesitan estar actualizados en nuevos desarrollos, investigaciones,
asistir a conferencias y talleres específicamente relacionado con el análisis
de la conducta.
Licenciatura específica. Algunos programas de la psicología ofrecen un
énfasis en la terapia de la conducta. Los estudiantes con este énfasis típicamente
se enfocan en el análisis de la conducta, terapia de la conducta, o en la
terapia cognoscitiva. Los estudiantes que se gradúan con este grado deben tener
su trabajo revisados por colegas, completar un examen oral y terminan un
proyecto original.
Certificación. Algunos estos de los EEUU, tales como Florida y
California, ofrece un Certificado en Análisis de la Conducta, específico en
incapacidades. La certificación requiere que el profesional tiene educación
suficiente en el área y pase un examen escrito sobre el manejo de la conducta,
relaciones funcionales, interpretación de datos, evaluación de la conducta y
asuntos relacionados. Otros estados tienen los programas semejantes de
certificación. Generalmente, estos programas operan a través del el gobierno
del estado o una agencia del mismo. Las familias a menudo encuentran que un
especialista certificado en análisis de la conducta, les da alguna certeza que
el profesional tiene por lo menos algunas características especificas para
proporcionar ayuda efectiva en asuntos del
comportamiento.
Experiencia. Las clases por si solas no son suficientes para calificar a
una persona para trabajar como un analista de conducta. Un especialista necesita
experiencia de trabajo supervisada, ya sea por un intercambio, empleo, o por
practicas profesionales. La calidad de la experiencia es tan importante como la
cantidad. La experiencia con una incapacidad específica puede ser también una
consideración importante.
Referencias. Pida a consejeros de escuelas, organizaciones de incapacidad
u otros que le recomienden un especialista. Para localizar a un especialista del
comportamiento contacte a una organización profesional, como la
Association for Behavioral Analysis (Asociación para el Análisis de la
conducta, por sus siglas en inglés), Departamento de la Psicología, 213 West
Hall, Western Michigan University, Kalamazoo, MI 49008, (616-387-8341),
76236.1312@compuserve.com, que tiene varios capítulos afiliados. O contacte al
centro de Información y entrenamiento (888-248-0822) o a la organización
"Parent to Parent" (De padre a Padre, por sus siglas en inglés)
(785-864-7600) Una vez que haya encontrado a un profesional candidato, vístelo,
coméntele sobre la situación de su familia y su visión sobre su hijo.
Pregunte sobre los servicios proporcionados, honorarios, horarios de citas, método
de la evaluación y enfoques generales. Pregunte sobre los "Casos de éxito"
que ha tenido. Asegúrese que especialista lo puede ayudar:
Para hacer el apoyo de comportamiento más efectivo, obtenga ayuda antes de
que la conducta del niño se convierta una crisis mayor. No espere que
especialistas del comportamiento cambien a la persona con la conducta
desafiante. Ellos deben estar concentrados en cambiar las razones, como y por qué,
la conducta se vuelve "provocada." Este preparado para trabajar con el
analista, el especialista que usted contrató no puede arreglar el
problema sólo.
Este documento es producto de "The Research and Training Center (RRTC) on
Positive Behavioral Support (El centro de Investigación y entrenamiento sobre
el apoyo al comportamiento positivo) y del Beach Center on Families
and Disability (Centro Beach, sobre Familias e Incapacidad.) Las opiniones
contenidas en esta publicación no reflejan necesariamente las del departamento
de educación de los EEUU.
Información mostrada para: coadyuvar en la identificación de profesionales
calificados en el análisis de la conducta, (Heráld. Schook, Judith Favel),
para contratar a un consultor especializado, una guía para familias, personal
de programas y para responsables de casos específicos (Oficina de Oregon para
el Programa de discapacidades 1994), y determinar quien esta calificado para
supervisar programas intensivos de conducta, para supervisar
a niños autistas(Gena Verde), el Centro para niños de Nueva Inglaterra.
Southboro, MA 01772.
Las opiniones contenidas en esta publicación no reflejan necesariamente las del
departamento de Educación de los EE.UU. Se otorgó permiso para reproducir y
distribuir este documento. Favor de otorgar el reconocimiento al Centro Beach,
sobre Familias e Incapacidad.